کتاب «فراتر از یادگیری با ارزشیابی توصیفی» به بررسی ارزشیابی توصیفی در نظام آموزشی می‌پردازد. این نوع ارزشیابی که بر خلاف ارزشیابی‌های سنتی، بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان تمرکز دارد، به جای نمره، توصیف عملکرد و بازخورد را ارائه می‌دهد. این رویکرد به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و برای بهبود یادگیری خود تلاش کنند.
این کتاب برای دانشجویان، معلمان و اولیا مناسب است و با استفاده از مثال‌ها و مصداق‌های عینی، مفاهیم ارزشیابی توصیفی را به زبانی ساده و کاربردی توضیح می‌دهد. همچنین، آیین‌نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی نیز در پایان کتاب آورده شده است.
هدف اصلی این کتاب، ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری از طریق معرفی و ترویج ارزشیابی توصیفی است. این کتاب به خوانندگان کمک می‌کند تا با اصول، اهداف، ویژگی‌ها و چگونگی اجرای ارزشیابی توصیفی آشنا شوند و بتوانند آن را در عمل به کار گیرند.
سرفصل‌های کتاب
- فصل اول: تاریخچه ارزشیابی کیفی – توصیفی
- فصل دوم: آشنایی با مفاهیم سنجش و ارزشیابی
- فصل سوم: اجرا، نمره‌گذاری و تحلیل آزمون
- فصل چهارم: ارزشیابی کیفی – توصیفی چیست؟
- فصل پنجم: ابزارها
- فصل ششم: بازخورد
- فصل هفتم: آیین‌نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.