کتاب حاضر با هدف ارائه یک دیدگاه جامع و سیستمی در حوزه برنامهریزی آموزشی و درسی تدوین شده است. در دنیای پیچیده امروز، تفکر سیستمی به عنوان یک ابزار قدرتمند برای درک و حل مسائل پیچیده مطرح می‌شود. این کتاب تلاش می‌کند تا خوانندگان را با اصول و کاربردهای تفکر سیستمی در طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی و درسی آشنا سازد.
مخاطبان اصلی این کتاب دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، برنامهریزی آموزشی، مدیریت آموزشی، و سایر رشته‌های مرتبط هستند. همچنین، پژوهشگران، اساتید و دست‌اندرکاران حوزه آموزش و پرورش که به دنبال رویکردهای نوین و کارآمد در برنامهریزی هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره‌مند شوند.
این اثر با ارائه مباحث نظری و مدل‌های کاربردی، به خوانندگان کمک می‌کند تا با دیدی جامع‌تر به مسائل آموزشی نگاه کرده و راهکارهای سیستمی برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری ارائه دهند. تمرکز کتاب بر روی چگونگی به‌کارگیری تفکر سیستمی برای شناسایی، تحلیل و حل چالش‌های موجود در نظام‌های آموزشی است.
سرفصل‌های کتاب
- فصل اول: نگرش سیستمی
- فصل دوم: تفکر سیستمی
- فصل سوم: مفاهیم سیستم‌ها
- فصل چهارم: مفاهیم برنامهریزی
- فصل پنجم: نگرش سیستمی در برنامهریزی آموزشی و درسی
- فصل ششم: مدل‌های سیستمی برنامهریزی درسی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.