کتاب «استفاده از هوش مصنوعی در آموزش» نوشته رضا آزادی، مرضیه عزیزی، ریحانه کشتکار و مریم زرآبادیپور، به بررسی و تحلیل عمیق نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش میپردازد: کاربردها، چالشها، فرصتها و آینده این فناوری در محیطهای آموزشی.
نویسندگان ابتدا مفاهیم پایه و تاریخچه هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و یادگیری عمیق، سیستمهای خبره و منطق فازی را بهعنوان پایههای علمی معرفی میکنند و سپس کاربردهای عملی آن را در تدریس شخصیسازیشده، سیستمهای یادگیری هوشمند، ارزیابی خودکار، آموزش تعاملی با واقعیت افزوده و مجازی، رباتهای آموزشی و بازیهای آموزشی تشریح مینمایند. بخشهای پایانی به موانع فنی و زیرساختی، چالشهای اخلاقی و امنیتی، روندهای نوظهور و پیشنهادهایی برای گامهای آینده اختصاص دارد.
فهرست مطالب:
- پیشگفتار
- فصل اول: معرفی هوش مصنوعی و کاربردهای آن، اهمیت هوش مصنوعی در آموزش، اهداف و ساختار کتاب
- فصل دوم: تعریف و تاریخچه هوش مصنوعی، روشها و تکنیکهای پایه، یادگیری ماشین و یادگیری عمیق، سیستمهای خبره و منطق فازی
- فصل سوم: پیشرفتهای اولیه در حوزه آموزش و فناوری، استفاده از هوش مصنوعی در سیستمهای آموزشی، بررسی پروژهها و تحقیقات پیشرفته
- فصل چهارم: تدریس شخصیسازیشده با هوش مصنوعی، سیستمهای یادگیری هوشمند، تحلیل دادههای آموزشی برای بهبود یادگیری
- فصل پنجم: ارزیابی خودکار و هوشمند، تحلیل نتایج امتحانات و آزمونها، سیستمهای پیشنهاددهی برای ارزیابی فردی
- فصل ششم: آموزش تعاملی با واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR)، استفاده از رباتها در کلاسهای آموزشی، بازیهای آموزشی هوش مصنوعی
- فصل هفتم: موانع فنی و زیرساختی، نگرانیها و چالشهای اخلاقی، تحلیل خطرات و تهدیدات امنیتی
- فصل هشتم: روندهای نوظهور، امکانسنجی و آیندهنگری در فناوریهای هوش مصنوعی، فرصتها و چالشهای آینده در محیط آموزشی هوشمند
- فصل نهم: دستاوردها و نتایج کلی کتاب، پیشنهادات برای گامهای آینده در پیادهسازی هوش مصنوعی در آموزش، نتیجهگیری کلی
- سخن پایانی و فهرست منابع
این کتاب برای معلمان، مدیران و کارشناسان آموزشی، دانشجویان علوم تربیتی و پژوهشگران فناوری آموزشی مناسب است.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.